Selon deux nouvelles études menées par l'UNESCO et son Rapport mondial de suivi sur l'éducation (GEM), les enfants les plus défavorisés risquent davantage de se voir refuser la possibilité de prendre un bon départ dans leur éducation.
Selon deux nouvelles études menées par l'UNESCO et son Rapport mondial de suivi sur l'éducation (GEM), les enfants les plus défavorisés risquent davantage de se voir refuser la possibilité de prendre un bon départ dans leur éducation.